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Materialien für das Fach Mathematik im Sekundarbereich I

Ausgewähltes Material zu:

Mathematik, Sekundarbereich I

 

Niedersächsischer Bildungsserver

Die Zahlen bis 20: Vorgänger- Nachfolger - Förderschwerpunkt GE/ LE

Die zur Verfügung gestellten Materialien sind geeignet für Schülerinnen und Schüler in der inklusiven Schule mit dem Förderschwerpunkt GE/ LE. Mit Hilfe des Arbeitsblattes können die Schülerinnen und Schüler die Orientierung im Zahlenraum bis 20 durch flexibles Zählen sowie das Bestimmen des Vorgängers bzw. Nachfolgers ab einer beliebigen Startzahl und das Ergänzen von Zahlenfolgen trainieren.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Die Zahlen bis 20: Menge-Zahl-Zuordnung - Förderschwerpunkt GE/ LE

Die zur Verfügung gestellten Materialien sind geeignet für Schülerinnen und Schüler in der inklusiven Schule mit dem Förderschwerpunkt GE/ LE. Mit Hilfe des Arbeitsblattes können die Schülerinnen und Schüler das Erfassen und Herstellen der Mengen 11 bis 20 durch Abzählen sowie das Zuordnen der jeweiligen Zahl zu den Mengen 10 bis 20 trainieren.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Das Hunderterfeld

Dieses Material für das Fach Mathematik, für den Bereich Förderschulen und Inklusion, eignet sich für die Schwerpunkte geistige Entwicklung und Lernen.

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Additionsaufgaben im Zahlenraum bis 20 - Förderschwerpunkt GE/ LE

Die zur Verfügung gestellten Materialien sind geeignet für Schülerinnen und Schüler in der inklusiven Schule mit dem Förderschwerpunkt GE/ LE. Mit Hilfe des Arbeitsblattes können die Schülerinnen und Schüler Additionsaufgaben im Zahlenraum bis 20 trainieren.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Addieren im Zahlenraum bis 100

Dieses Material für das Fach Mathematik, eignet sich für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt GE und LE.

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Training der Einmaleinsreihen (hier 1x7) Klasse 4 bis 9 LE

Die zur Verfügung gestellten Materialien sind geeignet für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe in der inklusiven Schule von Klasse 4 bis 9. Mit Hilfe des Arbeitsblattes können die Schülerinnen und Schüler Einmaleinsreihen trainieren. Bei der Bearbeitung sind digitale Werkzeuge/Geräte erforderlich. Der Zeitrichtwert für die Bearbeitung beträgt ca. 30 Minuten. Die Schülerinnen und Schüler können dieses Arbeitsmaterial selbstständig bearbeiten.

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Schriftliche Rechenverfahren Addition / Wie geht das nur ohne Taschenrechner? – Ein Lernbuffet zur schriftlichen Addition!

Die zur Verfügung gestellten Materialien sind geeignet für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe in der inklusiven Schule ab Klasse 5 bis 7. Mit Hilfe des Arbeitsblattes können die Schülerinnen und Schüler das schriftliche Addieren trainieren. Bei der Bearbeitung sind keine digitalen Werkzeuge/Geräte erforderlich. Der Zeitrichtwert für die Bearbeitung beträgt ca. 1 bis 2 Schulstunden. Die Schülerinnen und Schüler können dieses Arbeitsmaterial selbstständig bearbeiten.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 20 - Förderschwerpunkt GE/ LE

Die zur Verfügung gestellten Materialien sind geeignet für Schülerinnen und Schüler in der inklusiven Schule mit dem Förderschwerpunkt GE/ LE. Mit Hilfe des Arbeitsblattes können die Schülerinnen und Schüler Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 20 trainieren.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Orientierung im Zahlenraum bis 100

Dieses Material für das Fach Mathematik, eignet sich für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt GE und LE.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Zahldarstellung

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Niedersächsischer Bildungsserver

Zahlen im Zahlenraum bis 100

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Niedersächsischer Bildungsserver

Ordnen und vergleichen

Dieses Material für das Fach Mathematik, eignet sich für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt GE und LE.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Minus rechnen bis 100

Dieses Material für das Fach Mathematik, eignet sich für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt GE und LE.

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